师范院校英语专业大学生学习问题及对策

经济社会的快速发展,对人才质量要求越来越高,这为师范院校本科教学带来了更高的要求。如何提高英语专业大学生学业水平,已经成为高校英语专业教师亟待解决的问题。笔者在英语专业一年级大学生英语教学中发现,不少学生缺乏学习目标,不适应大学的学习方式,对学习缺乏兴趣和动力,意志力薄弱,自我控制力较差,心理素质偏低。针对上述问题,提出相应的解决办法,培养大学生良好的学习习惯,激发学生学习热情,增强学生自我控制能力,关注学生心理成长。