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千呼万唤始出来——谈学生信息意识主动性的培养

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摘要 微信热传一句话:"给予每位学生充分的选择机会和发展空间,让每一颗金子都闪闪发光。"是的,新课程改革把关注学生发展提到前所未有的高度,把学生视为可被点燃的火炬,认为学生是学习的主体,是知识和方法的建构者,是情感、态度和价值观的塑造者。笔者认为,想要让学生成为课堂的主人,就必须让他们主动有效地参与课堂教学,而参与的起点就是备课。
作者 宰华平
出处 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2017年第7期25-26,共2页
基金 江苏省教育科学“十三五”农村专项课题2016年度课题“初中道德与法治教学培养学生信息素养的策略研究”研究成果之一,课题编号XC-c/2016/28
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