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德育时机形成的内外因探析
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摘要
德育时机是有利于德育主体和德育对象获得最大德育效益的时机,它是在个体内在德育需要和外部德育因素共同作用下形成的,是事物内部矛盾运动和外部矛盾运动的"共振点"。所以,在德育活动中既要分析德育需要在德育时机形成中的作用,也应重视偶然性事件、德育情境、德育活动等外部因素对德育时机的影响,通过创设德育情境、开展德育活动、利用偶然性事件等方式激发受教育者的德育需要,创设良好的德育时机。
作者
陈晓晨
机构地区
中国矿业大学(北京)
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2017年第6期73-74,共2页
关键词
德育时机
内因
外因
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2017年 第6期
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