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提升高中生数学抽象素养的点滴思考 被引量:1

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摘要 数学核心素养是数学课程目标的集中体现,也是数学具备的一项基本特征,它能够更好地适应学生的个人终身发展,也是与社会发展相适应的。现从数学抽象的维度,来谈谈高中生数学核心素养的提升。
作者 苏恩惠
机构地区 浙江省泰顺中学
出处 《学周刊》 2017年第26期71-72,共2页 Learning Weekly
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