允许犯错,还原教育本真——谈语文课堂上如何看待学生错误

针对学生的错误,教师要做的就是认真分析,对"症"下"药";有的放矢,因材施教。引导学生从"错误"中获得精彩体验,从而获得真知,提高教师的课堂教学效率,还原教育本真。只要教师巧妙运用,"错误"也会成为一种另类的教育资源,成为课堂上一道亮丽的风景。