借微课之风,任务驱动法助力初中信息技术教学

微课是信息技术与教学改革的新产物,它以多媒体信息技术为背景,将教学发挥得更加淋漓尽致,并为学生留出了更多的发展空间。为了让学生从被动地"学信息技术",变为主动地"用信息技术学",可巧借微课之风,并结合任务驱动教学法,从情境创设、任务探究、实践操作三个角度入手,展开探究。