幼儿游戏中冲突解决策略的研究

一份对N市某所幼儿园3个中班共94名幼儿同伴间的冲突行为及解决策略的调查结果发现:区域游戏是幼儿冲突行为的高发区,冲突持续时间短,男性幼儿是冲突行为的主要发起者,抢夺游戏资源是幼儿冲突行为的主要起因。幼儿解决策略多样,多使用负向策略,依赖外部力量。性别、归因方式、游戏资源、同伴关系、教师控制力是影响幼儿解决策略的主要因素。在此基础上,提出了丰富幼儿冲突解决策略的建议。