在足球活动中培养幼儿的创造力

幼儿期是创造力发展的关键期,足球活动是培养幼儿创造力的有效途径之一。在当前幼儿园足球活动的开展中,由于教师专业水平不够、核心价值立足点的偏移、固化学习方式的限制以及安全压力等因素的存在,限制了幼儿创造力的发展。通过提升教师业务水平、环境激趣、革新学习形式和开发亲子足球游戏等方式,能有效地促进幼儿的创造力发展。