摘要
基于北京市教育工作满意度调查数据,研究发现,学生家长对教育工作满意度水平较高,且呈现逐年增长趋势,家长对教育效果的满意度相对较高,而对政府职责的满意度相对较低;从不同学段来看,普通高中学生家长的综合教育满意度显著低于其他学段,幼儿园学生家长对政府职责的满意度显著低于其他学段,普通高中家长对学校管理的满意度显著低于其他学段;学生的心理健康状况、学校的安全状况等得到家长广泛认可,但统筹社会资源用于教育、学校周边环境等方面急需改善。建议政府在保持教育工作优势的基础上,针对不同学段制定具有针对性的改进措施;切实履行教育职责,统筹协调多方力量,缓解教育热点难点问题。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2017年第8期35-40,共6页
Educational Science Research
基金
北京市人民政府教育督导室委托专项"北京市区县教育工作社会满意度入户调查工具研究与结果综合分析"(PXM2015_014255_000084)的研究成果之一