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初中语文作业生活化探索 被引量:3

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摘要 语文课程集思想性、文学性、人文性为一体,文质兼美,但语文作业,特别是初中语文作业却千篇一律抄写、背诵、做练习。如果把语文作业与生活结合起来,一切都将变得生动有趣起来。教师放开手脚,充分尊重学生,正视个体的差异性;将课堂内容与现实生活结合起来,力求设计出生动有趣而多样有效的语文作业;倡导新颖性,抒发真情实感;激发学习的兴趣,全面培养学生的语文素养。
作者 郑惺
机构地区 宁德市第三中学
出处 《福建教育学院学报》 2017年第3期24-25,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 福建省宁德市2015年基础教育教学改革科研课题"农村初中语文个性化作业设计与评价研究"(项目编号:150336)
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参考文献1

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献2

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