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研透课程标准深化历史教学——以人民版《中国近代民族工业的兴起》一课为例

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摘要在中学历史课堂的教学实践中,由于通史改为专题,导致教学面临困惑,为此,进行了历史课堂的教学探究,即按照"依据课程标准,确定教学目标"的明确思路;以及采用"运用图片资料、设置问题情景"的教学方式,围绕课程标准这一教学重心,进行课堂教学实践,从而落实课程标准在中学历史课堂教学中的要求。

作者许君武

机构地区诏安第一中学

出处《福建教育学院学报》 2017年第3期90-91,119,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词历史教学课程标准教学方式

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2017年第3期

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