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基于提高家长教育理念的农村小学“家长驻校”的探索

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摘要针对当前农村家庭教育存在的种种问题,学校开展了基于提高家长教育理论下的"家长驻校"的探索,通过创造性的开展"家长驻校",努力探索家庭教育与学校教育的契合点,用心、用情、用智书写"培育孩子人人成人"的素质教育理念,取得了"家长驻校"的初步成效。

作者王新强蔺文燕

机构地区平度市新河镇灰埠小学

出处《现代教育》 2017年第6期20-21,共2页

关键词农村小学 “家长驻校” 家校合育

分类号 G626 [文化科学—教育学]

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现代教育

2017年第6期

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