精准扶“困”——辅导员在学困生帮扶中的有效探索

学习困难学生的帮扶一直是高校教育、管理环节中的重要一环,高校辅导员兼具教师与管理者的双重身份,在学困生帮扶中发挥着不可替代的作用。在精准定位辅导员的职责要求、精准确定学困生的帮扶对象、精准分析学困生的产生原因基础上,精准落实学困生的帮扶举措,通过完善制度、搭建载体、养成习惯、关注心理等有效探索,从而提高学困生帮扶的针对性和实效性。