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毕业年级教学中的“小组合作学习”
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摘要
大力推行新课程改革的今天,教育教学质量仍然是被社会各界看重的,毕业年级更是如此。传统的讲授方式不能很好提高学生的学习兴趣,我尝试将"小组合作学习"的方式融入到毕业年级教学中,并通过教学实验证明了它的有效性。
作者
张雪莲
机构地区
甘肃省兰州市第二十七中学
出处
《学周刊》
2017年第27期49-50,共2页
Learning Weekly
关键词
毕业年级
小组合作
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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