摘要
随着知识经济的发展,人们越来越重视深度学习理论,好多教育者也把深度学习理论应用于中小学课堂教学中,以求培育出能适应社会发展的真正有能力的学生。要使深度学习理论在课堂教学中发挥重要作用,教师首先就要做到"深度备课"。本文重要论述了为何要进行"深度备课";深度备课要做到的准确定位;如何进行"深度备课"等。
出处
《学周刊》
2017年第27期99-100,共2页
Learning Weekly
基金
2016年甘肃省"十三五"教育科学规划课题<深度学习在中小学课堂中的应用研究>【课题批准号GS[2016]GHB0116】研究成果之一
