摘要
通用技术课堂实践活动教学是通用技术课程的必要组成部分,也是学生将知识转化为技能的必要手段。一般来说,完整的通用技术课堂实践活动过程应该具备四个阶段,即确定方案、精心制作、完成制作和检验坚持。要想使课堂实践活动达到预期效果,就必须认真踏实地进行每一个阶段,因为不同的阶段有不同的作用,不同的阶段学生会有不同的收获。
出处
《学周刊》
2017年第27期151-152,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"2016年度课题<通用技术多维实践活动教学探究>(编号:GS[2016]GHB0299)的阶段性研究成果