例析充要条件在数学解题中的导向性

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摘要高中数学经历了多次课程改革,充要条件的内容都做了保留甚至是强化.2003年《普通高中数学课程标准（实验稿）》中“常用逻辑用语”作为单独一章被列入选修1-1、选修1-2中.充要条件是一种逻辑思维方法.但是,反观我们的教学,一般都详细讲解了充分条件、必要条件的含义及判断方法.

作者董逸婷

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《中学数学研究》 2017年第8期34-36,共3页

关键词数学解题逻辑思维方法解题策略分类讨论恒成立函数图像中学数学解题过程题设平面区域

中学数学研究

2017年第8期

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