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《过秦论》课例赏鉴 被引量:1

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摘要 本课是《过秦论》的第四课时,课堂形态为“以写促读”活动课。学生在课堂上分别交流与展示了他们用文言写的《刍议秦之过》。
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2017年第7期67-70,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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