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《过秦论》课例赏鉴
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摘要
本课是《过秦论》的第四课时,课堂形态为“以写促读”活动课。学生在课堂上分别交流与展示了他们用文言写的《刍议秦之过》。
作者
段雪婷
谭健文
机构地区
广州市第二中学
广州市教育研究院
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2017年第7期67-70,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
以写促读
活动课
作品展示
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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