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阅读四部曲——浅谈小学英语阅读教学的有效性
被引量:
1
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摘要
本文结合《英语课程标准》(外研版)教材的部分课堂教学设计,从阅读理论与阅读策略、英语课程标准要求和阅读教学实践等方面,阐述了小学英语阅读课的有效教学方法。
作者
李珊珊
机构地区
福建省晋江市第五实验小学
出处
《学苑教育》
2017年第16期49-49,共1页
关键词
阅读教学
趣味导入
启发教学
灵活检测
综合阅读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学苑教育
2017年 第16期
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