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民族青年学习汉语心理探析

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摘要 本文针对作为第二语言的汉语教学的特点,在初步分析了民族青年学生学习汉语的共性心理和个性差异的同时,从三个方面探索了民族青年学生学习汉语的有利因素和不利条件。
机构地区 和田地区一中
出处 《和田师范专科学校学报》 2002年第2期33-35,共1页 Journal of Hotan Normal College
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