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民族青年学习汉语心理探析
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摘要
本文针对作为第二语言的汉语教学的特点,在初步分析了民族青年学生学习汉语的共性心理和个性差异的同时,从三个方面探索了民族青年学生学习汉语的有利因素和不利条件。
作者
肖合热提.阿布拉
机构地区
和田地区一中
出处
《和田师范专科学校学报》
2002年第2期33-35,共1页
Journal of Hotan Normal College
关键词
第二语言汉语教学
民族青年学生
共性心理
个性差异
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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