数字传感仪在初中化学实验中的应用

在初中实验教学中，引进传感仪，从数字化实验的创新设计、实践、反思等方面阐释，带领学生从定性向定量，从表象到本质，从质疑到探究，思考分析实验，实现微观世界的可视化、可量化。