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寓整理归纳于习题教学之中

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摘要 按照整理归纳类习题的标准,统计出教科书中的此类习题。在习题教学中,按照一定的策略有意识地培养学生整理归纳的意识,不断提高整理归纳的能力,实现习题教学的有效性。
作者 谭振
出处 《中学化学教学参考》 2017年第13期44-46,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

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