摘要
介绍了在中学化学实验室模拟二氧化硫催化氧化的实验。实验围绕二氧化硫、三氧化硫的重要理化性质,介绍了耐高温仪器石英玻璃管的结构和高效钒系催化剂的配比组成,通过对比实验总结成功的关键操作,对实验过程中产生的大量酸雾和三氧化硫腐蚀橡胶等现象进行解释,多角度证明生成了三氧化硫。实验填补了教材演示实验的空白,开发了二氧化硫催化氧化制三氧化硫实验的教育教学价值,对提升教师的专业素养有借鉴价值。
出处
《中学化学教学参考》
2017年第13期56-58,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
杭州市教研室2016年普教教研重点课题“基于培养学生核心素养之化学‘实验探究’教学模式”的研究成果(课题编号:L2016065)
杭州市教师教育科研课题“基于学科核心素养建构的高中教师教学力提升研究”的研究成果(课题编号:JSJY2016022)