期刊文献+

对外汉语口语教材中的话轮交接方式与终止线索探析——以《发展汉语·中级口语》为例

下载PDF
导出
摘要 话轮是会话分析理论关注的核心问题。话轮交接能力是留学生汉语交际能力的重要组成部分,但在对外汉语教学中却未得到相当的重视。本文运用会话分析学派话轮交接相关理论考察对外汉语口语教材中话轮交接方式与终止线索的分布情况与真实自然会话的差距,探讨留学生在口语教材的学习中有效习得话轮交接技巧的可能性,揭示对外汉语口语教材在呈现话轮交接技巧方面的不足,以期对口语教材的编写有所启示。
作者 李玲玉
出处 《文教资料》 2017年第16期37-40,共4页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献33

  • 1杨惠中.大学英语口语考试设计原则[J].外语界,1999(3):48-57. 被引量:209
  • 2张和生.试论第二语言学习中口语交际能力的培养[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997(6):102-104. 被引量:9
  • 3周健.论突出以目标为导向的交际能力训练[J].世界汉语教学,2001,15(3):84-88. 被引量:15
  • 4戴悉心.留学生汉语口头言语交际能力的层次及其训练标准[J].语言文字应用,2001(2):37-41. 被引量:13
  • 5李捷,何自然,霍永寿.语用学十二讲[M].上海:华东师范大学出版社,2011:173.
  • 6Berry, M. Systemic linguistics and discourse analysis: a multi-layered approach to exchange structure[A]. In Studies in Discourse Analysis [C]. Ed. Coulthard & Montgomery. London: Routledge & Kegan Paul, 1981:120-145.
  • 7Goffman, E. Replies and responses [J]. Language in Society 5(1976): 257-313.
  • 8Halliday, M.A.K. Language as code and language as behavior: a systemic-functional interpretation of the nature and ontogenesis of dialogue [A]. In The Semiotics of Culture and Language Vol. 1 Language as Social Semiotic [C]. Ed. Fawcett et al. London: Pinter, 1984: 3-35.
  • 9Halliday, M.A.K. An Introduction to Functional Grammar [M]. 2nd ed. London: Arnold, 1994.
  • 10Halliday, M. A. K., & Hasan, R. Language, Context and Text: Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective [M]. Vic.: Deakin University, 1985.

共引文献101

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部