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基于生活教育的高职学生职业素养培养模式构建

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摘要 生活教育是高职学生职业素养教育的重要理念。基于生活教育理念,可以从高职学生校园生活、社会实践、实训实习三个维度构建学生职业素养培养模式。
作者 张清 吴兴富
出处 《文教资料》 2017年第16期132-133,143,共3页
基金 江苏省2015年度高校哲学社会科学研究项目“基于生活教育的高职学生职业素养培养模式研究”研究成果(项目编号:2015SJD266)

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