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儿童学习动机研究

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摘要 动机是儿童学习的核心,即使挑战性任务失败,如有坚持不懈、攻坚克难的动力,个人也能有效地学习。明晰儿童学习动机新思想,阐释不同激励方法联系,以提高课堂教学效率,确定自我决定、合作学习等学习动机激励方法的作用机制及未来发展方向。
作者 周开济
出处 《文教资料》 2017年第16期225-226,共2页
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