聚焦初中化学课堂的自主学习

初中学生刚刚接触化学，而化学知识抽象、难懂，如果采用满堂灌的教学方法，学生会失去对化学学习的兴趣。新课标的实施，让初中化学教师对自身的教学有了重新的认识，积极探索新的教学方法，在这样的背景下就有了自主学习的出现。自主学习顺应了新课标的教学理念，让学生成为课堂的主体，在课堂教学中学生通过教师的引导，积极参与教学活动，不断探索新知识，提升自身的能力。