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浅谈翻转课堂下的初中化学实验教学
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8
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摘要
翻转课堂教学模式是一种行之有效的全新教学方法,在各个学科的教学中都得到了广泛的应用。而当前在初中化学教学中如何提高实验教学的成效是改善教学质量的关键所在。将翻转课堂模式引入化学实验教学中,能够培养初中学生的理性思维,激发学生的学习兴趣。本文结合实际对翻转课堂下的初中化学实验教学进行了分析。
作者
赵娟
机构地区
嘉峪关市新城中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第12期17-17,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学实验教学
课堂教学模式
初中化学教学
初中学生
教学方法
教学质量
课堂模式
理性思维
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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