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“探究式教学法”在初中历史教学中的运用
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摘要
探究式课堂教学是新课程提倡的教学方式,也是实施新课程改革的重要内容。探究式教学法,简言之是一种以探究为主的教学方法。具体讲是指教学过程在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提。
作者
王平
机构地区
四川省射洪县玉太学校
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007年第1期85-85,90,共2页
Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)
关键词
探究式教学法
初中历史教学
启发诱导
探究式课堂教学
新课程改革
教学方法
教学过程
创造思维
历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
2007年 第1期
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