期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生学习数学趣谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学新课程标准倡导探究性学习,强调引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究。这就给学生和老师都提出了高层次的要求,当然也留下更广阔的思考与发展空间。指导小学生学好数学,有利于提高学生的学习效率。
作者
李启仁
机构地区
山东省微山县留庄镇中心小学
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007年第1期97-97,共1页
Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)
关键词
小学生学习
合作探究
教学情境
空间观念
课堂练习
学习动机
学习方法
学习效率
探究欲望
全班交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵文超.
趣谈文学中的数字[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2011(8):63-64.
2
郭永文.
数学趣谈[J]
.少先队小干部(综合版),2006,0(12):46-47.
3
鸟蛋的数学趣谈[J]
.小学数学大眼界,2009(9):24-25.
4
陈爱群.
古代埃及数学趣谈[J]
.第二课堂(初中版),2009(5):28-31.
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部