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激发学生学习动机的对策被引量：1

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摘要学习动机是直接推动少年儿童乃至每一个人进行学习的心理动力因素,它制约着学习的倾向、持久性和效果。学习动机是在学习实践中发生、发展的,反映了社会和教育对儿童学习上的要求。因此,少年儿童的学习动机是和一定的社会、教育、

作者聂琪

机构地区四川省仪陇县张公小学校

出处《湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）》 2007年第1期108-108,共1页 Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)

关键词学习动机持久性教学效果心理动力激发动机摆数四则混合运算知识迁移能力差距无力感

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）

2007年第1期

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