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《近体诗六首》教学设计

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摘要 诗歌被称为文学的极品。诗歌的语言凝练、含蓄、跳跃、以少蕴多。阅读的本质是要了解文学作品"写什么"(形象)"、怎样写"(语言、表达技巧)、"为什么这样写"(情感)。
作者 郭方彦 王爽
出处 《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》 2007年第1期114-115,共2页 Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)
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