核心素养理念下我国写作课程与教学面临的重要转向

当前,核心素养受到普遍重视,是国际组织与各国（地区）政府进行教育改革与课程改革时密切关注的热点。它引入我国时间虽不长,但意义深远,崔允漷先生把它看做我国课程改革的升级版,即从＂三维目标＂的2.0版升级为＂核心素养的＂3.0版。