把握主题大胆想象——人教版四年级上册第三单元习作设计

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摘要【教学目标】 1.能从格言中寻找创编童话的主题和情节框架。2.能根据主题,展开大胆的想象编写神奇的童话,尝试用优美的语言创设神奇的情境。3.学习用情节重复的方法表现主题。【教学过程】一、链接格言,确定童话主题 1.同学们,第三单元我们跟随课文走进了美丽神奇的童话世界。童话世界和我们的现实生活有什么不一样呢？

作者梁高英徐金盈

机构地区象山县外国语学校象山县丹城三小

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2017年第7期59-61,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词三单元小木偶教学过程小伙伴人教版相信自己会说话现实生活课文内容终生受益

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2017年第7期

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