《彩虹色的花》绘本读写课设计

【教学目标】 1.通过猜一猜、想一想的方法,猜测故事情节发展,培养想象力。2.学写对话,学会用＂问题—解决＂的方式续编故事。 【教学过程】 一、观察封面,谈话导入 1.出示封面师：我想送给大家一朵花（出示彩虹色的花）,大家看看,它有几瓣？分别是什么颜色？2.谈话揭题师：这是一朵（ ）的花？