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吃货现形记

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摘要【教学目标】能留心观察活动场景,并且学会通过分解动作和添加修饰语等将活动写具体,写生动,感受活动和习作的快乐。【教学过程】一、谈话导入,聊聊＂吃货＂ 1.（板书：吃货）孩子们,一提到＂吃货＂,你的眼前仿佛出现了什么样的人？2.俗话说＂民以食为天＂,面对美食,吃货们不仅嘴馋,而且会品。

作者徐洪权

机构地区育英第二外国语学校

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2017年第7期122-123,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词观察活动教学过程数学题相信你观察生活搓手

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2017年第7期

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