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浅谈初中化学课堂教学的兴趣化、生活化、信息化、探究化
被引量:
15
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摘要
随着课程改革的不断深入,减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学质量,培养学生学科核心素养已经成为教育改革的当务之急。要提高初中化学课堂教学效率,培养学生核心素养,就要化学教师做到课堂教学的兴趣化、生活化、信息化、探究化。
作者
陆芳芳
机构地区
吴江区盛泽第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2017年第7期19-21,共3页
Educational Practice and Research
关键词
初中化学
教学质量
生活化
探究化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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