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浅谈初中化学课堂教学的兴趣化、生活化、信息化、探究化 被引量:15

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摘要 随着课程改革的不断深入,减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学质量,培养学生学科核心素养已经成为教育改革的当务之急。要提高初中化学课堂教学效率,培养学生核心素养,就要化学教师做到课堂教学的兴趣化、生活化、信息化、探究化。
作者 陆芳芳
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2017年第7期19-21,共3页 Educational Practice and Research
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