期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在文学阅读中强化中学生的生命意识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学生生命意识的缺失是当下教育不容忽视的一个问题。文学阅读是提高中学生生命意识的有效途径。通过文学阅读,可以体悟生命哲理、丰富情感世界、享受审美愉悦。课本文学篇目的生命教育价值需要挖掘,课外文学阅读需要重视和引导。
作者
郭壮
机构地区
辛集市教育科学研究所
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2017年第7期68-70,共3页
Educational Practice and Research
关键词
生命意识
文学阅读
生命哲理
情感世界
审美愉悦
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李飞,蔡东平.
“交互探究式教学”在高等数学教学中的探索与实践[J]
.农村经济与科技,2017,28(10):268-268.
2
刘彬,庄璟.
政治社会化视域下的大学生理想信念教育[J]
.教育与职业,2017(11):99-103.
被引量:3
3
郭志贤.
基于核心素养的高考语文命题导向和应对思路——以2016年高考全国卷Ⅰ语文试题为例[J]
.福建教育学院学报,2017,18(3):123-124.
教育实践与研究(中学版)(B)
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部