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浅析七年级学生色彩认知和色彩表现能力的培养——从梵高的《向日葵》看学生眼里的色彩世界
被引量:
1
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摘要
通过色彩教学提高学生的色彩意识和审美能力,并进一步提高学生的色彩认知能力。在美术教学中,有意识地去挖掘学生内心潜在的色彩意识,引导学生认识色彩,了解色彩,感受色彩,激发学生展现心中那份最美的颜色。
作者
邓丽
刘新华
机构地区
湖南科技大学艺术学院
湘潭江声实验学校
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2017年第7期87-89,共3页
Educational Practice and Research
关键词
色彩
色彩感觉
主观感受
作品评价
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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