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高中历史“双主互动”的有效策略 被引量:1

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摘要 "双主互动"即教师是教学的主导,学生是教学的主体。在高中历史教学中探索出了双主互动的基本结构、有效互动的基础、关键、支点、补剂、助推剂等策略。
作者 李银霞
机构地区 平凉市第一中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2017年第7期104-106,共3页 Educational Practice and Research
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