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高中历史“双主互动”的有效策略
被引量:
1
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摘要
"双主互动"即教师是教学的主导,学生是教学的主体。在高中历史教学中探索出了双主互动的基本结构、有效互动的基础、关键、支点、补剂、助推剂等策略。
作者
李银霞
机构地区
平凉市第一中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2017年第7期104-106,共3页
Educational Practice and Research
关键词
高中历史
双主互动
有效策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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顾周易.
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.现代教学,2020(13):123-124.
教育实践与研究(中学版)(B)
2017年 第7期
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