基于“翻转课堂”理念的国际学校小学中文课本教学模式探索——以清华附中国际部小学中文教学为例

翻转课堂作为"以学生为主体"的教学方式,正逐步影响着中国的教育事业。为保证教学模式与时俱进,有必要吸取"翻转课堂"理念的精华,并兼顾国际学校的教学特点,探索一种新的教学模式。基于清华附中国际部的育人宗旨和学情需要,依据"翻转课堂"的核心理念,设计出一套符合学生特点并具有较强实际操作性的小学中文教学模式,试图全面提升学生的独立学习、时间管理、小组协作和课堂展示等能力。