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小学语文阅读教学文本细读的策略研究
被引量:
31
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摘要
阅读教学在语文教学活动中发挥着极为重要的作用,有效地开展小学阶段的阅读教学,不仅可以使学生养成良好的阅读习惯,同时也促进了学生综合能力的提升。就目前小学语文教学阅读教学的文本细读进行了深入的研究和探讨,并以此为基础,提出了一些促进阅读效率提升的策略以供参考。
作者
朱艳玲
机构地区
山东省临沂朴园小学
出处
《中国校外教育》
2017年第7期43-44,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
策略研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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