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浅谈小学数学分层教学
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摘要
新时期的素质教育要求面向全体学生进行分层次教学,以便所有学生能够收获。首先对小学分层次教学的意义进行分析,然后就在小学数学教学中有效地进行分层教学,提出了很好的意见和建议。
作者
吴世花
吴秀丽
机构地区
山东省莒南县第五小学
山东省莒南县第八小学
出处
《中国校外教育》
2017年第7期133-133,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
分层教学
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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