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浅谈初中数学教学与信息技术多媒体的整合
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4
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摘要
在现代教学理论体系下,寻求信息技术与初中数学课程的整合,是数学教学提档升级发展的重要方式。对初中数学教学与信息技术多媒体的整合进行了深入的探讨,具有重要的指导意义。
作者
杨冰
机构地区
吉林省四平市第二十中学
出处
《中国校外教育》
2017年第7期167-167,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中数学
信息技术
整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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