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探究式教学模式在小学语文教学中的应用研究
被引量:
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摘要
教学实践表明,在小学语文教学中应用探究式教学,能够有效提升学生的积极性,它是符合小学语文学科特点和小学生身心发展特点的教学模式,其运用可以促使学生主动思考,创建良好的课堂环境,使学生在进取、自由、热烈的氛围中,在教师精心设计的教学情境中,实现自主合作探究学习,发挥其主体地位,促进自身全面发展。
作者
耿梅
机构地区
山东省兰陵县实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第7期46-46,54,共2页
关键词
探究式教学
小学语文
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
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