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试论如何提高语文教学中指导学生朗读的能力
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摘要
中国文化富有深厚的内涵,从古到今都十分注重朗读,其在语文讲学中起到的作用非常明显。学生拥有了较好的朗读能力,方可充分感受文章所要体现的内在思想,增强学生的听、说、读、写水平,从而较好的了解文章。培养同学们的朗读能力,能够经过培育他们的思维水平、想象力、鉴赏水平和语言表述水平来实现。基于此,本文就怎样提升同学们的朗读能力进行了详细的分析。
作者
任洁
颜士侠
机构地区
山东临沂费县探沂镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第7期61-61,68,共2页
关键词
语文教学
朗读能力
指导方式
兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第7期
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