期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对于立足生物学科特点探寻本真教育的简议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着人们对教育的重视,教育也越来越趋向于多样化发展。对于生物学科来说,除了通过要向学生传授基本的知识以外,还要注重生物学本身的真实性。那么,如何把知识本身与教育结合起来呢,对此做出了初步研究和总结。
作者
张艳艳
机构地区
山东省昌邑市第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第7期115-115,共1页
关键词
生物学
本真教育
实践能力
职业意识
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨兴权.
浅谈美术教学中学生创新个性的培养[J]
.教师,2017,0(20):67-68.
被引量:1
2
刘浩.
学校“普职结合”育人模式的实践探索[J]
.创新人才教育,2017(2):26-30.
3
曹瑞.
以“四个加强”助推生涯规划教育[J]
.天津教育,2017,0(7):26-28.
被引量:2
4
史先锋,王睿,冯晓燕.
民办高校教师考核评价方法初探--以青岛理工大学琴岛学院为例[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(1):253-254.
5
赵瑾.
贵州与东盟高等教育国际化合作的战略思考[J]
.长江丛刊,2017,0(14):116-117.
中国校外教育(中旬)
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部