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信息技术与小学英语的整合
被引量:
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摘要
由于我国学英语是非母语的学习环境,所以容易遗忘。加之小学生活泼好动,思维活跃,注意力容易分散,这是他们的天性,这给小学英语教学造成了不小的困难。兴趣是最好的老师。只有在充满兴趣的学习过程中,学生的注意力才能高度集中,记忆力就能明显增强并且思维敏捷。所以,如何激发学生兴趣是搞好小学英语教学的一个极其重要的方面。
作者
高杨
机构地区
河北省唐山市丰润区公园道小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第7期162-162,共1页
关键词
信息技术
小学英语
整合
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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