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解文析情,勤思善学

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摘要 回顾《纪念白求恩》一课的获奖经历,由衷感谢指导我备课的师傅——昆明市第四届名师工作室主持人罗浩宇老师。罗浩宇老师常对我说:“语文老师对文本解读的深度决定了课堂教学设计的高度。”当然,罗老师也曾传授过我关于课堂教学艺术的知识与技巧。
作者 陈瑛
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2017年第7期17-18,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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