期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
感谢那自由阅读的岁月
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“读书,让我成为一个称职的老师,一位受读书孩子的父亲。”自由阅读锻造一个人的骨与魂,影响一个家庭、一群学生。在自由阅读中,在文字构建的他者世界中,我们:遇到那个自我,并在不经意间完成了自我意义的建构。
作者
马志国
机构地区
江苏省句容市华阳中心小学校
出处
《今日教育》
2017年第7期30-31,共2页
Education Today
关键词
自由阅读
感谢
读书
老师
孩子
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡婷.
《最蓝的眼睛》透视出的“他者”世界[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(1):6-6.
被引量:1
2
屠莉娅.
从“他者”到“自我”:试谈语文课程的文化转型[J]
.全球教育展望,2007,36(12):63-67.
被引量:2
3
徐德湖.
谈单元整体以写促读的教学[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2017,0(7):50-52.
被引量:1
4
魏允华.
浅谈初中数学教学建模思想的渗透[J]
.数理化学习(教研版),2017,0(7):20-21.
被引量:2
5
丁成.
信息技术与幼师语文教学实践融合的优势和途径浅析[J]
.长江丛刊,2017,0(6):97-97.
6
李焕武.
基于过程哲学的教学生成机制探索[J]
.教学与管理(理论版),2017(7):7-9.
被引量:1
7
高薪.
论图像装置性元素的指意潜能[J]
.文艺研究,2017(7):38-47.
被引量:5
今日教育
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部